תלמידים לא הגיעו למרחבים מוגנים - והשפעה על ציוני הבגרויות
סיכום המאמר
זמן קריאה: 1 דק׳ במקום 5 דק׳
- דוח מבקר המדינה חשף כי מערכת החינוך לא הייתה מוכנה ללמידה במצב חירום במהלך מלחמת 'חרבות ברזל', עקב מחסור בתשתיות דיגיטליות, הכשרה חלקית של מורים וליקויים במיגון בתי הספר.
- כ-40% מבתי הספר דיווחו על קשיים בהגעת תלמידים למרחבים מוגנים בזמן ההתרעה, עקב מחסור בשטחים, מרחקים גדולים מהכיתות ודרכי גישה צרות.
- המחסור באמצעים טכנולוגיים ללמידה מרחוק השפיע על אפקטיביות הלמידה, כאשר כ-72% מבתי הספר דיווחו על מחסור בציוד בקרב תלמידים וכ-48% בקרב מורים.
- ההקלות בבחינות הבגרות במהלך המלחמה הובילו לעלייה משמעותית בציונים, במיוחד בבתי ספר שנפגעו קשה, מה שעורר חשש להינף יתר בציונים.
- משרד החינוך הגיב כי האחריות למיגון בתי ספר קיימים מוטלת על פיקוד העורף והרשויות המקומיות, בעוד שהוא אחראי למיגון מבנים חדשים בלבד.
מקורות (1)
- Ynet
טוען תגובות...