משרד החינוך מטיל ספק במהימנות נתוני המבדקים במדעים לאחר פרסום שיעור העמידה בתקן
סיכום המאמר
- משרד החינוך הביע הסתייגות משמעותית בנוגע לדיוק של תוצאות המבחנים בתחומי המדעים.
- הספקות עלו בעקבות חשיפת הנתונים המציגים את אחוזי ההצלחה של התלמידים אל מול היעדים הנדרשים.
- גורמים במערכת החינוך בוחנים כעת את התקפות של כלי המדידה ששימשו להערכת הישגי הלומדים.
- המהלך מעורר סימני שאלה לגבי האופן שבו מנוטרת רמת הידע המדעי בבתי הספר בישראל.
- נכון לעכשיו, קיימת אי-בהירות לגבי הגורמים שהובילו לפערים בין הנתונים המדווחים לבין המציאות בשטח.
מקורות (3)
- דה מרקר
- עמית סגל
- עמית סגל
טוען תגובות...